“我叫陳杰，是清華大學(xué)畢業(yè)生，今天我給大家分享一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能幫助到你們?！苯?，青海省海北藏族自治州祁連縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心圖書(shū)館學(xué)生滿堂，學(xué)生們紛紛舉手提問(wèn)，陳杰現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，熱鬧非凡。

近年來(lái)，祁連縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心依托縣圖書(shū)館陣地，在寒暑假及周末常態(tài)化開(kāi)展形式多樣的課后服務(wù)活動(dòng)，為中小學(xué)生搭建起一個(gè)開(kāi)放、優(yōu)質(zhì)的校外學(xué)習(xí)平臺(tái)，變身“假期學(xué)習(xí)加油站”，有效延伸了學(xué)校教育，深受學(xué)生與家長(zhǎng)歡迎。

該中心組織各學(xué)校骨干教師、濱州援青教師、高校畢業(yè)生組成文明實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍，充分發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將文明實(shí)踐陣地精準(zhǔn)定位在縣圖書(shū)館。他們利用假期與周末的寶貴時(shí)間，為有需要的小學(xué)、初中、高中各學(xué)段學(xué)生提供針對(duì)性極強(qiáng)的學(xué)業(yè)支持。文明實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等核心學(xué)科輔導(dǎo)為主，精準(zhǔn)解決學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)與困惑。圖書(shū)館寧?kù)o有序的環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造了高效沉浸的學(xué)習(xí)空間。

除了常規(guī)的課業(yè)輔導(dǎo)，一批富有社會(huì)責(zé)任感的高校畢業(yè)生也積極加入文明實(shí)踐行列，不定期來(lái)到圖書(shū)館開(kāi)展專業(yè)心理輔導(dǎo)和各類主題知識(shí)講座。這些活動(dòng)不僅及時(shí)疏導(dǎo)了學(xué)生成長(zhǎng)中的心理壓力，更有效拓展了他們的知識(shí)視野，培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)，在解決“作業(yè)難題”的同時(shí)，更致力于呵護(hù)心靈健康、激發(fā)成長(zhǎng)潛能。“老師講的解題技巧特別實(shí)用，還有大學(xué)生志愿者跟我們聊大學(xué)專業(yè)，感覺(jué)對(duì)未來(lái)更有方向了?！笨h民族中學(xué)學(xué)生楊沛茹說(shuō)。

“教師志愿者熟悉教學(xué)規(guī)律，能精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求，而圖書(shū)館的公益屬性讓文明實(shí)踐覆蓋更廣泛。我們將繼續(xù)優(yōu)化課程安排，同時(shí)聯(lián)動(dòng)更多高校力量，讓課后服務(wù)既有學(xué)科輔導(dǎo)的‘干貨’，也有成長(zhǎng)引導(dǎo)的‘溫度’，切實(shí)為祁連學(xué)子的假期學(xué)習(xí)保駕護(hù)航”?？h新時(shí)代文明實(shí)踐中心工作人員王成榮表示。

祁連縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心課后服務(wù)的持續(xù)運(yùn)作，成功構(gòu)建了“教師志愿引領(lǐng)+社會(huì)力量補(bǔ)充”、“課業(yè)鞏固+素養(yǎng)提升”的雙軌服務(wù)模式。該中心已成為祁連教育生態(tài)中不可或缺的溫暖力量，在圖書(shū)館這一知識(shí)殿堂里，用奉獻(xiàn)與專業(yè)為孩子們的課后時(shí)光持續(xù)賦能，營(yíng)造了資源共享、教學(xué)相長(zhǎng)的良好學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提升了中小學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。不僅解決了學(xué)生假期學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo)的難題，更讓教師的專業(yè)力量與社會(huì)愛(ài)心形成合力，為縣域教育均衡發(fā)展添磚加瓦。

青海省海北州祁連縣委宣傳部供稿