近日，從青海省海西蒙古族藏族自治州格爾木市相關(guān)部門了解到，為促進(jìn)兒童青少年心理健康與全面素質(zhì)發(fā)展，該市35所中小學(xué)均設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配備35名專（兼）職心理健康教師（其中專職11名，兼職24名），并開通37條心理咨詢熱線（涵蓋教育部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)）。

江源路小學(xué)組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動（資料圖）。江源路小學(xué)提供

在機(jī)制建設(shè)上，該市將中小學(xué)心理健康工作納入學(xué)校年終目標(biāo)考核，牢固樹立以學(xué)生為中心理念，精心謀劃部署。制定印發(fā)《格爾木市教育局關(guān)于開展2025年中小學(xué)心理健康宣傳教育月活動方案》，細(xì)化活動內(nèi)容與工作要求。同時，各中小學(xué)建立起以校長為第一責(zé)任人，專（兼）職心理輔導(dǎo)教師、道德與法治教師和班主任為骨干，全體教職員工與學(xué)生家長共同參與的心理健康教育工作機(jī)制。

在課程設(shè)置方面，該市各中小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)健康教育課程，確保所有班級每月心理健康教育課程不少于2課時，每學(xué)期至少開展1次針對性心理健康教育專題班團(tuán)隊(duì)會。在宣傳教育方面，該市各中小學(xué)通過主題班會、校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道，普及心理健康知識與心理求助渠道，提升學(xué)生心理調(diào)適能力。

此外，該市積極開展心理健康測評工作，對心理高危學(xué)生建立“一生一案”檔案并及時干預(yù)。通過家長委員會、家長開放日、家長會等形式，暢通家校溝通渠道，關(guān)注學(xué)生身心變化，并向家長發(fā)送心理健康教育公開信，引導(dǎo)家長增強(qiáng)維護(hù)孩子心理健康的意識，共同守護(hù)學(xué)生心理健康。

文/蔡得軍