“地月課堂”“衛(wèi)星教材”就在身邊
發(fā)布時(shí)間:2025-05-15 16:42:32 | 來源:湖北日?qǐng)?bào) | 作者:包東喜 田佩雯 孫凌 王理略 | 責(zé)任編輯:吳一凡未來的教育會(huì)是什么模樣?數(shù)字技術(shù)會(huì)給課堂、學(xué)校、車間帶來哪些改變?
“智能無界,教育共生”2025世界數(shù)字教育大會(huì)教育數(shù)字化成果展在武漢舉行。一批來自國內(nèi)中小學(xué)、高職、高校、社會(huì)開放辦學(xué)的數(shù)字化教育成果紛紛亮相,讓全球嘉賓為之驚嘆、感佩。
作為東道主,成果展上“湖北元素”頻現(xiàn)——敲響編鐘,讓聲波通過技術(shù)手段在紙上呈現(xiàn),悠悠古韻實(shí)現(xiàn)可視化;戴上AR眼鏡,沉浸式感受荊楚編鐘文化……武漢市育才小學(xué)智能閱讀體驗(yàn)成果展示區(qū)吸引各國嘉賓體驗(yàn);湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新研發(fā)的“5G-A智能無人機(jī)AI災(zāi)害預(yù)警平臺(tái)”,為長江三峽生態(tài)屏障構(gòu)建了立體化防護(hù)網(wǎng)絡(luò),讓多國嘉賓紛紛前來“取經(jīng)”。
“地月課堂”“衛(wèi)星教材”
讓普通人圓航天夢(mèng)
幾乎每一個(gè)人都有登月的愿望,航天的夢(mèng)想。
戴上VR眼鏡,月球車在模擬的月球地面,緩慢前行……“這是我校建成的國內(nèi)首個(gè)面向月球科研基地的數(shù)實(shí)混合泛在教學(xué)平臺(tái)。”北京航空航天大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院副教授崔勇介紹,該平臺(tái)有機(jī)融合數(shù)字孿生、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與智能交互技術(shù),提出“數(shù)字教材認(rèn)知建構(gòu)→虛擬仿真實(shí)驗(yàn)初探→線下實(shí)體平臺(tái)驗(yàn)證反饋”的數(shù)字化閉環(huán)學(xué)習(xí)新路徑,突破傳統(tǒng)航天教育時(shí)空界限,創(chuàng)新打造“地月課堂”,有機(jī)構(gòu)建新型數(shù)字教育資源,讓課堂實(shí)現(xiàn)了從“仰望星空”到“觸摸月球”的轉(zhuǎn)變,為航天強(qiáng)國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供沉浸式泛在學(xué)習(xí)新場(chǎng)景。
2022年2月,武大“啟明星一號(hào)”發(fā)射入軌,這是全國首個(gè)以學(xué)生為主體研制的遙感衛(wèi)星。為了讓后續(xù)學(xué)生體驗(yàn)衛(wèi)星的設(shè)計(jì)、制造和裝配過程,武漢大學(xué)研發(fā)了“啟明星一號(hào)”衛(wèi)星仿真教學(xué)系統(tǒng),利用虛擬仿真輔助教學(xué)。
“不到3小時(shí),就能教會(huì)學(xué)生組裝衛(wèi)星?!蔽錆h大學(xué)遙感信息工程學(xué)院教授孟小亮介紹,學(xué)生可通過MR眼鏡和操作手柄,學(xué)習(xí)如何裝配高光譜和紅外相機(jī)的微納衛(wèi)星,獲取高質(zhì)量的遙感影像,從而更好地了解衛(wèi)星技術(shù)的主要工作原理。
全國開發(fā)了1100多本數(shù)字教材
職業(yè)教育培養(yǎng)的是高技能人才,而高質(zhì)量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)高技能人才的必由之路。在傳統(tǒng)條件下,大部分實(shí)訓(xùn)一般做不了、做不好,也做不真、做不實(shí),成為頑瘴痼疾。
現(xiàn)場(chǎng),湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院新能源汽車電機(jī)控制器裝調(diào)數(shù)字仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目吸引了國內(nèi)外嘉賓的眼球。
“這個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)生掌握精準(zhǔn)焊接的操控技能。”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指著大屏幕邊介紹邊演示,“學(xué)生通過專用軟件,在左側(cè)虛仿框編輯工藝指令,在右側(cè)虛仿框同步呈現(xiàn)機(jī)械臂操作過程,學(xué)生可以清晰地看到操作軌跡和執(zhí)行精度,判斷指令是否準(zhǔn)確,這個(gè)操作可以反復(fù)練習(xí)。學(xué)生通過反復(fù)練習(xí),在實(shí)訓(xùn)中節(jié)省近一半的時(shí)間和材料的耗損?!?/p>
眼前,隨著學(xué)生將操作指令發(fā)送到仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái):待焊接產(chǎn)品出倉、定位、實(shí)施精準(zhǔn)焊接,一氣呵成。遠(yuǎn)在廣東的一家電腦廠,實(shí)際生產(chǎn)線上,遠(yuǎn)程機(jī)械手臂精準(zhǔn)焊接。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,為了提升數(shù)字實(shí)訓(xùn)能力,全國開發(fā)了1100多本數(shù)字教材,生動(dòng)呈現(xiàn)復(fù)雜技能點(diǎn)。
據(jù)悉,類似的數(shù)字仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,在國家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)上已有3000多個(gè),有效解決了我國職業(yè)教育成本高、損耗高、風(fēng)險(xiǎn)高的難題,助力新型工業(yè)化、中國智造高質(zhì)量發(fā)展。