青海省海北藏族自治州海晏縣立足縣域紅色資源稟賦，整合特色優(yōu)勢資源，積極拓展紅色研學發(fā)展新空間，著力完善服務體系，拓寬研學路徑，全面構建起“一區(qū)兩地三館四化多點”紅色研學體系，助力打響走進金銀灘紅色研學品牌。

海晏縣以“金銀灘—原子城”5A級景區(qū)創(chuàng)建為契機，整合原子城紀念館、“221”基地舊址等紅色場館資源，成功打造“兩山”理論實踐教育基地、空軍地空導彈獨立十二營舊址等教學點。將東達村村史館等29處縣域本土教育陣地納入紅色研學現(xiàn)場教學點范疇，構建起“一區(qū)兩地三館四化多點”紅色研學體系。

成立海晏縣紅色研學實踐中心，全面統(tǒng)籌謀劃紅色研學產(chǎn)業(yè)發(fā)展，組建青海兩彈一星研學旅行有限責任公司，承擔紅色研學實踐中心經(jīng)營性業(yè)務和研學營地管理運營職能。積極探索青少年研學旅行和企業(yè)團建拓展市場化運營路徑，近年來，累計接待各類培訓、研學團隊113期6365人，會培收入達1134．98萬元。推行黨校師徒“1＋1”傳幫帶機制，海晏縣常態(tài)化開展縣級干部“進黨校、上講臺、講黨課”，將180余名黨員領導干部、省內(nèi)名師、高原師資先鋒庫縣級講師、本土優(yōu)秀人才等納入紅色研學師資庫，新招錄研學教師5名，不斷以人才支撐提升教學載體的廣度和厚度。

海晏縣實地走訪原221基地干部職工及同寶山、十二營守衛(wèi)部隊官兵，系統(tǒng)收集整理“口述歷史”資料，切實提升紅色資源保護管理水平。推出“紅色研學＋綠色生態(tài)”“紅色研學＋民族團結”等多種復合型研學路線，金銀灘草原成功入選首批國家“紅色草原”，累計策劃開展5大類21項活動，接待游客115．8萬人次，成功入選國家文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū)。

研究制定《海晏縣打造精神高地深入推進紅色研學產(chǎn)業(yè)發(fā)展實施方案》，重點實施推動國家級青少年示范性綜合實踐營地建設行動等“十項專項行動”，扎實推動紅色資源挖掘保護利用、精品研學線路開發(fā)等25項重點任務落實落地，全力推進國家級研學營地申報工作。聚焦“紅色教育＋生活體驗”紅色研學旅行，精心打造26門多主題、多形式的課程，開發(fā)情景式教學、車載式教學、互動訪談式教學等8類教學模式，完善綜合實踐中心大國工匠等10間主題教室，圍繞生態(tài)研學、紅色研學等打造精品線路15條。

以“走進金銀灘紅色研學專列”為紐帶，探索“交通＋文旅＋教育”融合發(fā)展的創(chuàng)新路徑。發(fā)揮沿黃河流域9省研學聯(lián)盟成員單位資源優(yōu)勢，開展學生互訪交流活動；與青海大學、清華大學等省內(nèi)外多所高校、中小學建立研學合作聯(lián)盟，拓展研學空間。

文／圖 尹耀增