公園長廊里，林秋勝（中）指導(dǎo)學生們演奏民樂。

林秋勝指導(dǎo)學生學習二胡演奏技巧。

以上圖片均為周亮攝（人民視覺）

陽光透過樹葉間的縫隙灑在鄉(xiāng)間小路上，輕快嘹亮的民樂和孩子們的歡笑聲構(gòu)成一曲交響，回蕩在江西省宜春市袁州區(qū)蘆村鎮(zhèn)五星村新時代文明實踐站里。

“同學們，大家跟我一起唱：哆——來——咪——”67歲的林秋勝老師正在教孩子們認識簡譜，嗓音磁性渾厚、充滿感情。從認識譜子，到節(jié)拍練習，再到演奏簡單曲目，林秋勝耐心地引導(dǎo)孩子們了解傳統(tǒng)民族音樂。

林秋勝從小喜歡音樂，14歲開始自學竹笛、二胡、葫蘆絲等多種民族樂器。1987年起，他在蘆村鎮(zhèn)中心小學教語文，并先后擔任副校長、校長。2017年退休后，他又加入了袁州區(qū)袁河采茶劇團，大大小小的公益演出累計參與了500多場。

在鄉(xiāng)下演出時，林秋勝發(fā)現(xiàn)，不少孩子因父母外出務(wù)工，缺少陪伴，很是孤獨?！叭绻芡ㄟ^音樂，讓他們找到樂趣就好了！”林秋勝萌發(fā)了用傳統(tǒng)民樂去引導(dǎo)、培養(yǎng)村里留守兒童的想法。他與其他幾名志同道合的退休老師一拍即合，著手辦起了鄉(xiāng)村公益音樂課堂，利用周末和寒暑假免費教孩子們學習各類樂器。

他們一邊自掏腰包，一邊爭取政府項目支持，購買了二胡、竹笛、葫蘆絲、陶笛等樂器，依托村新時代文明實踐站開始免費教學。有了教師、器材、場地，一個小小的音樂課堂就此誕生。

傳統(tǒng)樂器入門不易，林秋勝發(fā)現(xiàn)不少孩子都是三分鐘熱度，有的來一次就不來了，還有的會中途開溜。

為了吸引孩子們，林秋勝和其他老師想了許多辦法，教孩子們演奏耳熟能詳?shù)暮唵蝺焊杌蛄餍懈枨?，課間帶孩子們做些小游戲，通過互動增進感情……漸漸地，孩子們不僅喜歡上了民樂，還對老師們充滿信任和喜愛。

“如果不是林老師，我都不知道有這么多好聽的民族樂器，我每樣都想學一學！”練完一曲，11歲的馮宇辰抱著二胡說。

夕陽西下，林秋勝又將音樂課堂搬到了集鳳村里的梅花市公園。公園長廊里涼風習習，孩子們在老師指導(dǎo)下，開始練習葫蘆絲經(jīng)典曲目《月光下的鳳尾竹》，悠揚動聽的旋律吸引了眾多村民圍觀欣賞。如今，鄉(xiāng)村音樂課堂正在不斷壯大，每逢節(jié)假日，課堂內(nèi)總是坐滿了孩子。今年暑期，有100多名孩子參與了學習。

“看到孩子們開心，我就很高興?！绷智飫僬f，他會一直堅持下去，讓更多的孩子加入鄉(xiāng)村音樂課堂，愛上民族音樂，健康快樂地成長。